Urología de primer contacto Guía práctica para médicos y aspirantes a la especialidad

(Libro-E) Investigación en Comunicación De la delimitación del problema a la defensa del proyecto

(Libro-E) #Redacción Redacción para l@s universitari@s de hoy

ISBN: 9786077490258
Formato: Digital
Derechos: Editorial Parmenia
Sello editorial: De La Salle Ediciones
Año de publicación: 2020
Número de páginas: 220
Peso: 3.4 Mb
Tipo: Libro-e
Idioma: Castellano

$270.00

Disponible

SKU

9786077490258-1

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(Libro-E) #Redacción Redacción para l@s universitari@s de hoy

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Descripción

Los libros sobre redacción no son pocos; y a pesar de conocer la existencia de una gran cantidad de textos relacionados con aspectos gramaticales, ortográficos, comunicativos, sintácticos, redactivos, etc., para varios niveles, de diferentes enfoques y en diversos encuadres metodológicos, este libro vuelve a aparecer, después de haber sido acogido por un par de editoriales en las que acumuló varias ediciones por muchos años. Por ello, la razón de su renovación y renacimiento es la misma que lo animó desde el principio: trascender los beneficios obtenidos gracias a la interrelación con miles de jóvenes estudiantes, los verdaderos responsables del atesoramiento de experiencias transportables a un libro, como este.

La población universitaria, destinataria de estas páginas, requiere ser estimulada y orientada hacia el cultivo y posterior cosecha del instrumento necesario para un digno y productivo desarrollo profesional; aquel utensilio que no solamente sazone y refine sus quehaceres técnicos en el desempeño laboral, sino que le dé forma y contundencia a su inventario conceptual: el uso de la palabra. Y cuál mejor manera de estimulación que el ofrecimiento de un acceso franco y directo a la resolución de los problemas más comunes en el uso de los vehículos de comunicación en que se ven envueltos los jóvenes universitarios; problemas que, por lo general, están ocultos detrás de una cotidianidad que poco invita al análisis y que en realidad se desvanecen con poca dosis de reflexión y razonado estudio.

Autor

Antonio Rojas Tapia es profesor normalista, maestro en Lenguas Españolas, con experiencia docente durante 36 años en todos los niveles educativos, desde primaria hasta posgrado, en educación escolarizada y a distancia. Es autor de más de una docena de libros sobre Literatura, Comunicación, Redacción, Ortografía y Didáctica, en diversas editoriales. Disfruta la docencia, los viajes y la vida.
Manuel Javier Amaro Barriga ha sido profesor, investigador y directivo académico en varias universidades de la Ciudad de México durante los últimos treinta años. Ha fundado y dirigido diversas publicaciones de carácter académico y cultural, en las que también ha sido colaborador, corrector, traductor y editor. Además de artículos periodísticos de análisis sociopolítico, ha publicado poco más de una decena de libros en géneros diversos: narrativa y poesía, texto didáctico para la enseñanza media superior y universitaria, e investigación especializada, particularmente en materia de divulgación sociolingüística, de Lingüística aplicada y de Comunicación.

Tabla de Contenido

Índice

Introducción 4

1 Escritura 6

1.1 Escribir: ¿para quién, ¿cuándo y para qué? 6

1.1.1 La realidad 6

1.1.2 Proceso cognoscitivo 7

1.1.3 El circuito de la comunicación 13

1.2 Articulación de ideas en palabras 29

1.2.1 Lenguaje y código 29

1.2.2 Código semiológico 31

1.2.3 Código lingüístico 33

1.2.4 Lengua y habla 34

1.2.5 La expresión como producto 37

1.2.6 La diversidad expresiva 43

2 Tipos de texto 51

2.1 Textos descriptivos y narrativos 51

2.2 Textos argumentativos y expositivos 69

2.2.1 Textos argumentativos 69

2.2.2 Textos expositivos 72

2.3 Textos periodísticos y publicitarios 73

2.3.1 Textos periodísticos 73

2.3.2 Textos publicitarios 80

2.4 Textos creativos y ficcionales 82

2.4.1 Textos creativos 82

2.4.2 Textos ficcionales 84

3 Redacción 85

3.1 La oración como estructura básica 85

3.2 El párrafo 91

3.3 Signos de puntuación 96

4 Estructuración de textos 104

4.1 Núcleos y modificadores 104

4.2 Fenómenos sintácticos 108

4.3 Lexicología y semántica 119

4.4 Ortografía 135

5 Textos elaborados 160

5.1 La lectura y el lector 160

5.2 Niveles de lectura 163

5.3 Estrategias para aprovechar la lectura 166

5.4 La diversidad de la lectura 171

5.5 Antología de lecturas 174

Referencias documentales generales 215